欢迎阅读焕然一新的《年鉴》。在我执掌阿丁利学院十二年——这段既引人入胜又收获颇丰的岁月——即将告别之际，希望各位能允许我不仅回顾刚刚过去的一年，更回顾我在学院任职期间的点滴，以及我们在此期间共同取得的成就。

首先，对于喜欢数据的朋友，最令我印象深刻的是学生参与度方面的数据——今年已有超过500名学生在戏剧或舞蹈舞台上表演，每周开展490节音乐课，还有超过1,000名学生代表学院参加了今年共970场体育赛事。

阿丁利学子日益突出的学术成就也值得特别提及。今年荣登英国IB文凭课程排名第一的寄宿学校，标志着阿丁利学院二十五年来深耕IB课程的巅峰成就。 许多优秀学校都曾尝试过这一点，而要实现这一目标，需要我们的教师和学生具备一种难得的综合素质。其中一项素质可能被普通观察者所忽视，但它却是过去十年所取得成就的核心所在，那就是本校的适应能力。

借用兰佩杜萨的话来说：“为了让某些事物保持不变，一切都必须改变。”我将这一箴言视为一項必须遵守的原则：在变革加速的时代，学校必须适应变化才能保持其相关性。与此形成鲜明对比的是，许多重返母校的校友都表示：“感觉就像我昨天才离开，这里几乎一点都没变。”那么，它到底变了，还是没变呢？

虽然学院的建筑风格、露台、走廊以及众多宿舍楼一眼就能认出，但今天入学的学生所体验到的校园生活，与十年前的前辈们相比已大不相同。这主要归功于教师们——他们不仅将自身视为学科知识的传授者，更视自己为社会责任与时代相关性的践行者。年幼的孩子如何才能对世界形成连贯的理解？ 我校预备部对此的回应是重新构想课程体系，这一举措于今年早些时候获得《The Week》杂志认可，该校被评为“英国最具创新力的预备学校”。青少年如何在真实世界环境中检验自己？ 答案就在于：学生们（名副其实地）投身于500多项丰富多彩的“企业实践”活动中，并赢得了属于自己的奖项。这就是我们“世界就绪”（World Ready）教育理念的成果，我希望这将成为一项持久的遗产——即使标志或标语发生改变！

作为一名始终倡导家长有权自由选择子女教育方式、并支持私立学校满足这些需求的倡导者，我深感自豪的是——尽管我们的行业面临诸多挑战——我们仍逆全国趋势而行，持续发展壮大，如今阿丁利学校集团在苏塞克斯郡已教育超过1,300名学生。 这一数字比我2014年加入时增加了400名学生，再次印证了本校对当地教育日益深远且积极的影响。随着哈萨克斯坦、越南新校区的加入，以及即将宣布的另一所新校区，阿丁利在海外的影响力和声誉也在持续提升。

无论您是从本地还是国际的角度来看，学院都在不断发展，既在变革，又始终保持着其本质不变。